2021年10月17日上午10：00由文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部主办，河北省文化和旅游厅、教育厅、人力资源和社会保障厅指导，河北美术学院承办的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划” ——河北美术学院2021年第十二期曲阳石雕研修班与第十三期传统棉纺织技艺培训班开班暨非遗传承社成立仪式在河北美术学院正成报告厅如期启动。
1-1会议现场情况
出席活动的省市级领导有河北省文化和旅游厅非遗处处长张雪芳、河北省人力资源和社会保障厅专业技术人员与职称管理处三级调研员董军虎、河北省文化和旅游厅非遗处四级调研员张巍伟、河北省非物质文化遗产保护中心数据信息部副主任赵丽苹、新乐市文旅局局长李立波。受邀到场的嘉宾有河北省皮革行业协会会长夏家清、秘书长何海宁、河北省石雕协会秘书长王建庄、河北省工业设计协会副秘书长王珊珊、河南镇平县玉文化改革发展试验区委员会科长李政达和学院玉雕服务中心主任孙国双、河北国际教育专修学院院长陈德清、河北省曲阳非遗传统工作站负责人吴学儒、国翠非遗保护传承中心负责人张景辉、石雕国家级非遗传承人刘同保、国家级非遗项目清宫传刺绣省级传承人王小潇，省市级非遗传承人：脸谱传承人张建认、面塑传承人宋军方、绳结传承人霍振宁、剪纸传承人焦笛等。研培计划承办院校校领导河北美术学院副校长张子言、科研处处长张淼、设计艺术学院院长兼非物质文化遗产研究中心主任董小龙和副院长兼副主任李珍出席了本次会议。
1-2主席台领导、嘉宾
获悉本次研培的主题分别为曲阳石雕和传统棉纺织技艺。参加培训的学员来自天津、陕西、山西、黑龙江、湖南等十七个省市，共计70名。其中包括相关非遗传承人、手工艺人、研发人员、企业管理者等。培训内容有非遗法规、知识产权保护、设计基础、造型美学等课程，通过课堂教学、实践考察、交流互动等教学方式帮助学员了解当前非物质文化遗产保护、传承的现状与发展趋势，旨在提高其文化自信和可持续传承发展能力，通过提高自身审美素养和设计研发能力，在不失其本的基础上，实现民族文化传承与生活创新发展。
1-3张子言副校长致欢迎词
开班仪式上，河北美术学院副校长张子言向远道而来的领导、嘉宾和学员表示了热烈欢迎和诚挚感谢，简要介绍了学校的基本情况、发展规划和近年非遗相关工作，希望学员珍惜学习机会，通过培训做到“学有所思，学有所得，学有所成”，并表示河北美术学院将为学员提供开放、多样且有深度的学习平台，同时也欢迎非物质文化遗产大师们进入高校，共同携手推进我国非物质文化遗产保护与传承事业。
1-4河北省文化和旅游厅非遗处处长张雪芳讲话
河北省文化和旅游厅非遗处处长张雪芳在讲话中说，传承人群是非物质文化遗产得以传承、发展、弘扬的根本，是非物质文化遗产经久不衰的生命力。希望学员们通过此次研习培训，相互切磋、学习，不断提高传承水平，丰富传承方式，让非遗技艺能够更好地传承和发展。
1-5河北美术学院非遗研究中心主任董小龙发言
河北美术学院设计艺术学院院长、非遗研究中心主任董小龙介绍了本次研修班的教学内容和安排，并表示河北美术学院非遗研培班将严格执行“强基础、增学养、拓眼界”的基本教学目标，秉承“传承、创新、走进生活”的学习创作主题，以“用”字为引领，跨界、创新、走进生活为创作方向，多角度的提升两期学员的非遗传承能力。
1-6研培班教师代表李珍发言
随后河北美术学院设计艺术学院副院长李珍作为本次研培班教师代表发言，表达了对非遗研修班的殷切希望，并对今年两期非遗研修班学员的学习提出具体要求。随后曲阳石雕研修班学员代表窦茂忠、传统棉纺织技艺培训班学员代表王凤华上台发言，表达了对国家、省厅和非遗研培院校所做工作的感谢，并表示，一定会珍惜学习机会，今后为曲阳石雕、传统棉纺织技艺的传承与发展贡献自己的一份力量。
1-7曲阳石雕研修班学员代表窦茂忠发言
1-8传统棉纺织技艺培训班学员代表王凤华发言
同时会上还举行了非物质文化遗产传承人与河北美术学院优秀学生代表“结对子”仪式。这是持续探索教育资源优势和研培计划平台相结合，积极推进民间非遗与高校的深度融合，教学相长，有效提高非物质文化遗产的传承能力的新模式。
1-9结对仪式
会议的最后，河北美术学院非遗研究中心主任董小龙与国翠非遗保护传承中心负责人张景辉先生进行河美非遗研究中心与国翠非遗交流中心（集团）校企合作“非遗进校园”揭牌启动仪式。此次校企合作将以教育部、经商财政部、文化和旅游部对十三届全国人大三次会议关于“非遗进校园”工作常态化建设的答复中的相关精神和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》为依托，从校企合作方式、制度机制、保障措施等方面进行探索尝试，就师资队伍、非遗本科专业、教学模式、课程体系、参与人群等内容进行合作，充分发挥双方优势，共同推进，以传承与传播“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，提高全校师生对“非物质文化遗产传承”的参与深度和广度，积极探索凝练具有鲜明特色的“非遗进校园”传播新模式。
1-10校企合作揭牌启动仪式
1-11研培学员合照
1-12非遗社成员合照