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韩国江原道新村文化

发布时间:   来源: 韩国新华网

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    江原道是一个拥有者丰富的山林资源和纯净水资源的地区,目前已有3,800公顷(合57,000市亩)的耕地得到了亲环境农地认证。2006年本道共有农户2,800家,从事具有保健型的高附加值农产品的种植和加工活动。为建设具有世界一流水准的亲环境农耕文化,江原道的领导和全忠集思广益,打造亲环境农业区,同时对自觉开展和实践亲环境农业的村庄给予援助。1998年,“新村建设运动促进事业”在江原道展开,这是一个由农民自发树立并实践新村模式的向上型运动。政府制定了“实事求是、自力更生、自律竞争”的基本方针,并评选出30个优秀村庄,各给予5亿韩元的补助,树立起农业革新的模范村。 
    此政策改变了农民的意识形态,带动了农村的快速发展。各村领导和群众同心协力,树立村庄发展计划,选定实践课题,积极主动进行实践和研究。村民们转变了旧有的思想意识,学习精神高涨,自觉开拓进取,加强竞争力,使江原道农业向着高附加值的方向不断发展,为21世纪新型农村的建成奠定了基础。在当今这个竞争无限的时代,江原道将为农村找到适合地区环境的新价值增长模式。截止到2006年8月,共有48个代表团的上千名代表先后访问了江原道的农村现场,并对模范村进行了参观和考查。
江原道新村文化示范村及教育机关
*韩国旅游发展局首都圈协力团 02-7299-489 
*迦南农军学校 033-762-5090 
*原州农业技术中心 033-741-2377
江原道新村文化示范村和教育机关
    80年代伊始,韩国的政治、社会、经济发生了强烈的变化。在各种影响下,心存运动曾一度陷入停滞状态。但是,随着“要把新村运动持续发展成国民运动”的社会舆论高涨,1980年12月1日,现新村运动中央会以社团法人的身份继承了新村运动的正统性。自1972年开始的对新村运动指导者的培训教育,交由新村中央会下属机关——新村中央研修院来持续进行。80年代新村运动的重点放在开展唤醒国民意识的精神运动上。如:解决近经济增长副作用所引起的社会问题等。代表性事业有:改善饮食生活、缩减消费、废品回收再利用、读书活动、勤俭节约、储蓄和新村精神教育等。主要成果有:通过开展整个国土的公园化运动,营造了清爽美丽的自然环境。在86亚运会和88奥运会举办期间,新村指导者们大幅度开展了秩序、亲切、清洁等三大市民运动,为大会的成功举办助了一臂之力。

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江原道新村文化示范村

\ 江原道通过精神和技术的协调,加快了21世纪新型农村的建设步伐。通过开发具有地区特色和特别用途的农作物,利用亲环境农耕法生产无公害农产品,提高了农民的收入。此外,还开发出多种农村体验项目,增加了旅游收入。通过和企业缔结友好关系,不但开拓了农副产品的销路,而且把企业的经营思想应用到新村运营管理上,促进了农业的发展。在江原道促进新村建设运动中,被评选为优秀的村庄的梅湖里村就是一个很好的例子。 
梅湖里村对村内的公共设施进行了重新装修,完善了各种便利设施,建立了体验关,设立了农产品加工和直销点,同时开展农村体验项目,加强了与城市的交流。该村与都市铁道公社缔结了一村一社的协定,确保了农副产品的安全供应单位。 
黄屯•松溪信息化村被指定为大韩民国最佳信息化村,是新村建设中的典范村。该村搭建了电子交易系统,在网上销售本村出产的农副产品;运营体验生态的旅游项目,在村庄旅游资源化方面也取得了可喜的成效。此外,还开设直销点,向到访的游客出售腌渍白菜、新鲜泡菜、豆酱饼、大酱、黄华、西红柿、红椒等农产品,增加了农民的收入。该村在实现信息化后,不仅农民的收入有了提高,还通过远程健康系统缩短了城乡差别,使农村生活水平得到了全面的提高。

    土高米村也是新村运动的重要代表村之一。该村在1999年,农户的年平均收入只有1,000万韩元。通过开展新村建设运动,到2005年,农户年平均收入已达到3,500万韩元。该村的主要收入来源是无公害鸭米。这是一种利用“鸭农法”培育而成的亲环境大米,价格接近普通大米的两倍。土高米村无公害鸭米平均每年产量高达104吨,极大地提高了农民收入。同时,通过和企业缔结友好关系,该村在销售技巧和销路拓展等方面得到了企业的帮助。而农村体验项目的运营,也扩大了收入的来源。访问土高米村的体验观光游客每年达到上万人,给村庄带来了非常可观的收入。 
江原道挖掘并支援这样的新村楷模,努力开创充满希望的新农村未来。目前,江原道已同东北亚各国缔结了各种合作关系,通过农村文化交流,培养农村居民的国际化思想模式。

 
 

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 江原道新村文化示范村及教育机关
 迦南农军学校
 教育目标及概要 :通过精神教育和共同体教育,点燃潜在的能源,培养为国为民的领导者。迦南农军学校的教育是以迦南地区的开拓历程为基础的,通过回想人生来提高觉悟,培养人们的良好品格。同时,通过“早上5点起床读报-上课-登山-劳动”的固定生活方式训练和体会粮食珍贵的培训,培养能够掌握并发展未来的领导班子。

 教育程序 :精神开拓课程:通过强调劳动价值的职业观教育、社交关系教育、培养开拓意志的教育、热爱环境与自然的教育、孝心教育等改变意识的教育课程,开拓学员的精神世界。 意识改改课程:通过开展谋求工人与公司的团结、刷新工作气氛的共同体教育,让人懂得劳动的价值和汗水的意义。通过劳动实习教育等,为学员灌输革新的思考方式并激发学员的活力。特别课程:在物质文秘国内的荒废化时代,回顾自己的精神价值,通过接受迦南的精神和教训发现自我,寻找新的人生道路。 
短期过程:在时代发展的潮流中,为心灵空虚的人们提示一个能够生活在富饶精神世界的方法。 体验教育:体验自然和环境的教育课程。迦南康乐家族夏令营:踏着泥土,体会融入大自然的感觉,是可以学习并体会生命珍贵性的教育课程。 
参观:参观迦南农军学校的开拓现场,听取凝聚着开拓精华森的迦南学校的讲义,用心体会开拓的历史和开拓者的人生。

 迦南农军学校
     基于新村运动精神而建立的迦南农军学校是影响韩国农村发展的非营利教育财团。迦南农军学校通过精神改革运动、生活启蒙运动以及培养农民领导人登多种教育和地区开发事业,为摆脱贫困作出了不懈的努力。此外,在中国吉林省王庆县、泰国、印度、菲律宾及马来西亚等亚洲各地建立农军学校,为打破亚洲贫困地区的落后面貌不断付出努力。
 

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 “人变了,农村环境才能变” interview
     迦南农军学校的历史与韩国农村的发展历史同轨。也就是说迦南从很早就开始谋求韩国农村发展路途,投入拯救农村的行列。曾在1962年担任迦南农军学校生活主任的第二迦南农军学校校长金范日就是这样回顾当时的情景的: 
    那时强调的精神是勤劳、服务、牺牲。可是说此精神就是新村运动的胎兔。迦南学校是在农村启蒙运动的时代需求下,以普及农业技术、改善农村生活为目标而建立的。学校建成后,选拔地方居民,培养出众多农村领导人。此外,还在开垦荒地、改善住宅、改良土壤肥料和改善农民生活等方面开展了多种教育活动。 
金范日校长强调了教育的重要性,他提到:“先通过教育改变人,然后土地才能变,农村才能变。”金校长的意思是:首先改变了精神,才能改善农村环境。也就是说,教育普及后,各项措施才能发挥作用。农民才能自觉地积极参与农村建设,才能在更好的政策支援下,取得成倍的效果。金范日校长强调农村领导人的重要性也是因为相信精神的力量。金校长强调“韩国新村运动的本质在于人”,这意味着教育的力量是非常强大的。从1973年成立至今已有33周年历史的第二迦南农军学校,已经超越了建设富裕农村的目标,正在积极研制响应新时代世界化潮流的教育课程,努力健全精神教育机关的新体系。 
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